הרב הראשי דורש לבטל את הדין לחיילי גבעתי

הרב הראשי לישראל, קלמן מאיר בר, פנה במכתב חריף לרמטכ"ל ולשר הביטחון ישראל כ"ץ בדרישה לבטל את ההחלטה להעמיד לדין את חיילי גבעתי שסירבו פקודה לכאורה בשל אורח חייהם הדתי. הרב הראשי כתב כי יש להביא בחשבון את ההשלכות של ההחלטה על חיילים דתיים ועל שילובם בצה"ל.

Israel Katz (ISH 7763)צילום: ישראל כ"ץ

"כשבאים לדון בסוגיה שיש לה הד ציבורי גדול, לעניות דעתי יש להוסיף לשיקול הדעת גם את ההשלכה שעלולה להיות להחלטה זו", כתב הרב בר במכתבו. לדבריו, לצד הכללים והפקודות הרשמיים קיים גם מה שהוא מכנה "השולחן ערוך החמישי", שיקולים שאינם כתובים בספר החוקים אך מתחייבים מהשכל הישר.

הרב הראשי מתח ביקורת חדה על הקודים המסדירים את ההתנהלות בצה"ל, וטען כי חלקם נקבעו בידי אנשי אקדמיה ורוח שאינם אנשי שירות צבאי. לדבריו, לצד הקודים הללו קיימים גם עקרונות שקובעת ההלכה להתנהלותו של צבא יהודי, ובראשם העיקרון "והיה מחניך קדוש".

"היכן נעלמו זכויותיו של החייל הדתי שתופעות מסוימות נוגדות את אורח חייו?", שאל הרב בר במכתב. "וכי אין לו זכות לשרת בגלל השקפת עולמו שמונעת ממנו לעשות כל דבר?".

הרב הראשי הזכיר כי מאז הקמת צה"ל ניתן מענה לחיילים שומרי מצוות בתחומי הכשרות והשבת, וטען כי יש להעניק להם אפשרות דומה גם בסוגיית השירות המשותף. "אני פונה אליכם לשנות הוראות בתחום זה שיתאימו לאורח חייו של החייל הדתי", כתב.

בהמשך המכתב החריף הרב בר את הביקורת שלו. "ליבי נחמץ מהעובדה שבני ישיבות ההסדר ואחרים הששים להתגייס במטרה קדושה לחרף נפשם למען הצלת ישראל", כתב. "כמה חבל שאותם אלו שינקו את תרבותם מתרבות זרה והם רחוקים מתורת ישראל הם שקבעו את הקודים שעל פיהם חיילי ישראל יקיימו את שליחותם".

לדברי הרב הראשי, להעמדת החיילים לדין עלולות להיות השלכות רחבות יותר על הגיוס והשירות בצה"ל. "פעולה כזאת להעמיד לדין חיילים שכל מעיינם לשמור על קדושת המחנה יש בה כדי להמיט אסון על הצורך לשילוב כולם במערכה זו", הזהיר במכתבו.

בסיום הפנייה חתם הרב בר בבקשה אישית מהרמטכ"ל ומהשר כ"ץ. "אני כותב את דבריי מלב כואב ומתוך אחריות לעם ישראל ולאחדות העם. אבקשכם בכל לשון של בקשה לשנות את ההחלטה ולהציב מול עיניכם את דבריי אלו", נכתב.

עדיין לא ידוע כיצד יגיבו הרמטכ"ל ושר הביטחון לפנייתו של הרב הראשי, והאם ההחלטה להעמיד את חיילי גבעתי לדין תעמוד בעינה.