דרמה במשרד החינוך: שר החינוך יואב קיש החליט לבטל כליל את מבחני המיצ"ב, ובמקביל נתן הוראה חריגה ומפתיעה שלא לאפשר לעובדי הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, ראמ"ה, להיכנס כלל למשרד. הצעד מגיע בשיא משבר אמון בין הצדדים, שהחל להתפוצץ בשבועות האחרונים.
מבחני המיצ"ב, שנחשבו במשך שנים לכלי המרכזי של מערכת החינוך למדידת הישגי תלמידים בבתי ספר ברחבי הארץ, יוצאים אם כן משימוש מיידי. ההחלטה נופלת כמו פצצה על מערכת שהתרגלה במשך עשורים להישען על הנתונים הללו לצורך קבלת החלטות פדגוגיות ותקציביות.
הרקע להחלטה הדרמטית הוא דוח שפורסם לאחרונה ודחה מכל וכל את טענות השר בנוגע למהימנות המבחנים. קיש, שהעלה בעבר ספקות לגבי אמינות הנתונים שמפיקה ראמ"ה, מצא את עצמו מול ממצאים מקצועיים שסתרו את עמדתו באופן ישיר.
במקום לקבל את הממצאים, בחר השר בצעד הפוך: ביטול המבחנים עצמם וחסימת הגישה הפיזית של אנשי הרשות למשרד שאמור לפקח עליה. מדובר בצעד נדיר שמעיד על עומק המשבר בין השר לגורמים המקצועיים הכפופים לו.
ראמ"ה, שהוקמה במקור כדי לספק למערכת החינוך כלים אובייקטיביים למדידת הישגים ולזיהוי פערים בין בתי ספר ואזורים, פועלת תחת משרד החינוך אך נתפסת כגוף עצמאי שתפקידו לבקר ולהעריך. ההחלטה למנוע מעובדיה גישה פיזית למשרד מהווה למעשה ניתוק דרמטי בין השר לבין הגוף שאמור לדווח לו.
גורמים במערכת החינוך שעוקבים אחר ההתפתחויות מציינים כי מדובר בתקדים. מעולם לא נרשם מצב שבו שר חינוך מונע כניסה פיזית של גוף מקצועי כפוף למשרדו, בוודאי לא על רקע חילוקי דעות סביב ממצאים מקצועיים.
ביטול המיצ"ב צפוי להשפיע על אלפי בתי ספר שהתרגלו להסתמך על הנתונים לצורך תכנון תוכניות לימוד, הקצאת משאבים וזיהוי תלמידים הזקוקים לסיוע. מורים ומנהלי בתי ספר ברחבי הארץ נותרים כעת ללא כלי המדידה המרכזי ששימש אותם שנים ארוכות.
במערכת החינוך שוררת תחושת אי ודאות לגבי מה שיחליף את המבחנים, אם בכלל, וכיצד תיראה מערכת המדידה וההערכה מעתה והלאה. השאלה המרכזית שעולה היא כיצד יתבצע מעקב אחר פערים לימודיים בין אזורים שונים בארץ ללא כלי מדידה אחיד ומוסכם.
בשלב זה לא פורסמה תגובה רשמית ומפורטת מצד ראמ"ה להחלטת השר, ולא ידוע אם הגוף בוחן צעדים משפטיים או מנהליים בתגובה לאיסור הכניסה למשרד. המשבר בין הצדדים צפוי להמשיך להתפתח בימים הקרובים, כאשר השאלה המרכזית שעומדת על הפרק היא מי יחליף את כלי המדידה שבוטל, וכיצד תתנהל מערכת החינוך בהיעדר נתונים אחידים על הישגי התלמידים.
ביטול מבחני המיצ"ב ואיסור הכניסה לראמ"ה מסמנים נקודת שבר ביחסי שר החינוך עם הגוף המקצועי האחראי על מדידת הישגי התלמידים במערכת.
תגובות
רגע, שקט פה מדי
דעתך חשובה - תהיו הראשונים להגיב על הכתבה